EDUCACIÓN TECNOLÓGICA E IMPACTO AMBIENTAL

La asignatura de Educación Tecnológica, en los niveles NM1 y NM2, están enfocadas en la creación de proyectos por parte de los alumn@s, por eso hemos visto la necesidad de orientar esta rama de la enseñanza y este blog cumple ese objetivo, además pretende ser una ayuda para los profesores de Educación Tecnológica.

Agradecemos sus comentarios y aportes y esperamos que este blog sea de ayuda para los docentes.

CONTENIDOS EN PRIMER AÑO MEDIO

I UNIDAD: Por qué nacen los objetos.

1. Las necesidades y las aspiraciones humanas.
2. Génesis y definición del objeto tecnológico.
3. Diseño del objeto tecnológico teniendo la naturaleza como referente.
4. Concepto de analogía.
5. Servicios asociados al objeto tecnológico.

II. UNIDAD: La configuración del objeto tecnológico.

1. Consideraciones conceptuales en la configuración del objeto tecnológico.
2. Consideraciones técnicas en la configuración del objeto tecnológico.

III. UNIDAD: Evolución y diversificación del objeto tecnológico.

1. Concepto de evolución.
2. Evolución de un proceso tecnológico.
3. Concepto de diversificación.
4. Elementos que hacen variar la forma de los tipos y modelos de los objetos tecnológicos.
5. El buen objeto tecnológico. Diseño adecuado.
6. El mal diseño tecnológico. Diseño incorrecto.

IV. UNIDAD: Obsolencia del objeto tecnológico e impacto ambiental.

1. Etapas de la vida del objeto tecnológico.
2. El residuo y el objeto tecnológico.
3. Impacto ambiental del uso de los recursos energéticos.
4. Qué sucede con el residuo sólido domiciliario.
5. Destino de los residuos.                                                                   

VI. UNIDAD: Proyecto objeto tecnológico.

1. ¿Qué es un proyecto?
2. Tipos de proyectos tecnológicos.
4. Análisis de necesidades.
5. Proyecto objeto tecnológico.

CONTENIDOS EN SEGUNDO AÑO MEDIO

I. UNIDAD:  Determinación de un servicio tecnológico que orientará el desarrollo de un proyecto.

1. Definición de servicios:  qué son, utilidad, tipos de servicios, ejemplos.
2. Teoría de Sistemas.
3. Organización y clasificación de los servicios.
4. Determinación del servicio.
5. Investigación del problema.

II. UNIDAD: Determinación de las necesidades de lo usuarios.

1. Determinación de un proyecto a partir de una o más necesidades.
2. Identificación de los tipos de usuarios.
3. Definir características de tipos de usuarios.
4. Conocer la opinión con respecto a la satisfacción de sus necesidades.
5. Aplicación de instrumentos de investigación.
6. Análisis de resultados de acuerdo a los instrumentos aplicados.

III. UNIDAD: Diseño de un servicio.

1. Especificaciones técnicas.
2. Recursos humos y finacieros.
3. Distribución y uso de tiempos, ofertas y condición de entrega del servicio.

IV UNIDAD: Determinación del servicio.

1. Estudio de necesidades.
2. Determinación de prioridades.
3. Estudio de factibilidad.

V. UNIDAD: Proyecto servicio.

1. Determinación del proyecto a partir de una o más necesidades.
2. Partes del proyecto. Clasificación.
3. Desarrollo del proyecto.
5. Aplicación del proyecto servicio.

BIBLIOGRAFÍA

- Fernando Escobar Bustos - John Chalmers Barraza.
- Libro Postítulo en Educación Tecnológica e Impacto Medio Ambiental.